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¿Beso inapropiado, conducta emocional excesiva o violencia sexual?

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¿Beso inapropiado, conducta emocional excesiva o violencia sexual? Probablemente, nadie que viva en España y haya estado atento a las noticias derivadas del campeonato del mundo de futbol femenino, donde la selección nacional de España consiguió ganar la copa del Mundo, desconozca la polémica creada por el hecho de que el presidente de la Federación Española de Futbol estampo un beso en los labios de una jugadora del equipo de la selección en el momento de la entrega de los premios y reconocimientos de las ganadoras.  Ese beso – el motivo de esta reflexión – se retransmitió por la televisión a millones de personas de todo el mundo que, como es habitual, seguían ese acontecimiento deportivo. Y, naturalmente, ha sido motivo de muchas calificaciones y valoraciones como las siguientes. Fue un beso normal – entre adultos - en el contexto de la excitación y desinhibición emocional derivada de unas circunstancias excepcionales y, además, realizado entre amigos. Para otros fue un beso inapropi
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Agresiones sexuales en grupo provocadas por adolescentes: ¿es la pornografía su causa?

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Hay preocupación, mucha preocupación, con la violencia sexual y especialmente después de las agresiones sexuales grupales cometidas por adolescentes en un barrio de Badalona. La violencia sexual siempre causa miedo y ansiedad, sobre todo entre las mujeres de todas las edades. Pero en algunas ocasiones también produce un cierto pánico social. Así que ese miedo y ansiedad se extiende a las familias y por toda la comunidad. Alarma a la prensa y reclama soluciones a la administración. Es, por tanto, un problema de justicia, seguridad, bienestar y de calidad de vida comunitaria. La violencia sexual es una de las formas de machismo y discriminación más dañinas y repugnantes. No es nueva, pero ahora golpea mucho en la conciencia social. Es intolerable la magnitud actual de la violencia sexual contra las mujeres, niñas, adolescentes, jóvenes y adultas, incluso ancianas. Es casi una epidemia y, aunque no lo creamos, es mayor en otros países de nuestro alrededor.  Las mujeres son las principal
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Violencia, crímenes y pornografía: todo va bastante mal.

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Mirar la televisión, escuchar la radio o leer un periódico es exponerse a muchas noticias de crímenes, violaciones y otros sucesos violentos. Estas informaciones inundan, alarman e impactan mucho en la opinión pública y en los ciudadanos. Hay una sobreexposición mediática a la violencia real o fantaseada, a veces confundida, en documentales, series, películas, canciones, novelas y otras creaciones culturales, donde la violencia grave ocupa el centro argumental de esas producciones. También sorprende la facilidad y frecuencia de conversaciones sobre psicópatas, asesinos en serie, homicidios, secuestros y torturas, sobre la violencia sexual y machista y otras muchas violencias, como la ejercida sobre los y las profesionales sanitarias a manos de los pacientes.  Esta cotidianidad con la violencia no nos “vacuna” e “inmuniza”. Saber los daños que produce nos inquieta mucho más, incrementa la preocupación social y se buscan soluciones urgentes y radicales. Casi al unísono se escucha el lame
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¿Por qué un adolescente mata a tiros a 19 niños y 2 profesores en una escuela en los USA?

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El reciente tiroteo y matanza de 19 niños y dos adultos en una escuela de primaria de los USA (Robb Elementary School, en Uvalde, Texas) parece, ¡ojalá!, que ha colmado la tolerancia de los norteamericanos con esta violencia tan extrema y con las muertes producidas por armas de fuego. Desde 1998 y hasta 2019, se contabilizan 101 matanzas masivas por tiroteos de este tipo, solamente en USA. En el mismo período temporal en Francia se han contabilizado 8 tiroteos y en Alemania 5. En la gran mayoría de países desarrollados este tipo de violencia no sucede nunca (o casi nunca) . Es pues un fenómeno particular de la sociedad norteamericana: las matanzas masivas en escuelas, centros educativos y universidades. No pasa en ningún otro país y generalmente se atribuye a la disponibilidad de armas y su masiva presencia en la vida cotidiana de muchos ciudadanos de los USA. Pero las personas no se disparan entre sí solo porque haya armas de fuego disponibles.                              Escuela don
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BNV-Mar'2021.Jugar con video-juegos violentos: ¿es perjudicial o no?

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Este tema es un "clásico" de los debates que la opinión pública y los científicos (sociales y otros) tenemos cuando hablamos de las causas de la violencia. Está muy extendida la idea que los comportamientos violentos se aprenden en la infancia-adolescencia. También está muy compartida la evidencia de que se usan con mayor intensidad estos juegos digitales en ese período del desarrollo personal. Esta combinación está en el centro de este debate. Si los niños-adolescentes juegan mucho con video-juegos violentos entonces la probabilidad de que se comporten violentamente, en el presente y en el futuro,  es muy elevada. Luego la relación entre aquella actividad (uso/abuso de los video-juegos violentos) y la violencia es positiva y relevante. Por tanto si no se actúa preventivamente en esa edad - por medio del control de esta actividad - las consecuencias serán un aumento de la violencia en el futuro.  La consideración anterior, que está muy extendida, se ha utilizado recientemente
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BNV-Nov’2020: Consecuencias del maltrato violento infantil en la edad adulta

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  “ Break News/Destacados sobre violencia”: evidencias científicas en pocas palabras.     BNV-Nov’2020: Consecuencias del maltrato violento infantil en la edad adulta Empiezo esta nueva forma de “post” que será, espero, habitual y que tendrá como núcleo informativo alguna evidencia “destacada”, entre las muchas investigaciones que consulto a diario. Principalmente hará referencia a un resultado de tipo empírico, pero de trascendencia en el campo de la investigación sobre la violencia. Mi pretensión es destacar el descubrimiento y sus consecuencias, así como mencionar la fuente, para que se pueda consultar más a fondo. Consecuencias del maltrato infantil en la edad adulta. Es bien conocido, desde los clásicos estudios de Cathy Widom, David Finkelhor o Murray Strauss, de que la victimización infantil es muy lesiva y dañina para las víctimas. Además se sabe que haber sufrido malos tratos físicos y/o violencia sexual, tanto como haber sido testigo de estos
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(del blog: www.robertocolomwordpress.com) Los 7 Pecados Capitales de la Universidad Española y el Confinamiento (O de cómo, al salir de la lámpara, el genio ‘online’ no ha traído ninguna solución mágica a esos pecados, ni tan siquiera los ha perdonado)                                                   Las universidades actuales, presenciales o no, son resultado de las circunstancias históricas y de la evolución reciente de la civilización occidental. Dicen los expertos que son instituciones inmóviles, como las organizaciones religiosas. De hecho, empezaron siendo lugares asociados a congregaciones de esa naturaleza, después a los gremios profesionales y más tarde se especializaron en la transmisión de la cultura y el arte. Finalmente fueron absorbidas por el Estado, cambiaron su rumbo hacia la ciencia por influencia de  Humboldt , y se fueron convirtiendo en grandes instituciones, publicas y privadas, que acogieron en su seno tareas diversas como la investigación cient
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